É um software livre de apoio a
aprendizagem, executado num ambiente virtual.
Esse programa permite a criação de
cursos on-line, páginas de disciplinas, grupos de trabalho e comunidades de
aprendizagem.
O conceito foi criado em 2011, pelo
educador e cientista computacional Martin Dougiamas, voltado para programadores
e acadêmicos da educação.
Muitas Instituições de ensino (básico
e superior) e centros de formação estão adaptando a plataforma os próprios
conteúdos, não apenas para cursos totalmente virtuais, mas também como apoio
aos cursos presenciais.
Outros setores não ligados a educação
como: Empresas privadas, ONGs e grupos independentes que necessitam interagir
na internet, também utilizam o Moodle.
(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Moodle)
Vantagens da aprendizagem em ambientes fechado, como os Moodle:
ser
diversificado, disponibinilizando diversas ferramentas (blog, e-mail, fórum,
chat, galeria, diário, etc) e materiais atualizados (vídeos, textos) que
contribuem para a aprendizagem; fácil utilização por parte do aluno; permite a
interação entre os usuários e a exposição de sua opinião, contribuindo para o
debate e troca de informações; permite alterações dos arquivos gerados;
possibilitar a aprendizagem de forma assíncrona ou síncrona; possibilita ao
aluno gerir o seu próprio tempo/local para o estudo (flexibilidade); as pessoas
que participam em um sistema fechado estão alinhadas num mesmo propósito
(conforme as atividades propostas); possibilidade de muitas pessoas utilizarem
ao mesmo tempo (várias turmas e vários cursos).
Desvantagens da aprendizagem em ambientes fechado, como os Moodle:
Desvantagens da aprendizagem em ambientes fechado, como os Moodle:
os
materiais disponíveis não poderem ser utilizados abertamente, sendo permitido
seu uso somente durante a duração do curso; depender de conexão com a internet
(velocidade rápida) para a sua utilização; necessidade de disciplina e
organização (gestão do tempo) por parte do aluno, para cumprir as tarefas no
prazo estabelecido; empobrecimento na formação de vínculos afetivos entre os
envolvidos (professores e alunos); necessidade de conhecimento básico de
informática (Microsoft Office) para elaboração de algumas atividades.
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